Логопед

Персональный сайт учителя-логопеда
Жуковской Натальи Николаевны

"Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В.Ключевский"

Образование
У меня высшее профессиональное образование, окончила Кубанский государственный университет в 2012г.
Специальность:
учитель-логопед.
Получила профессиональную переподготовку по специальности
учитель-дефектолог (олигофренопедагог)
Общий педагогический стаж 24года.
Квалификационная категория: высшая
18 лет
На протяжении 18 лет я исправляю речь детям дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
Более 200 детей
все дети получили мою профессиональную помощь
90%
90% родителей остались довольны результатом моей работы

Обо мне

Мы все родом из детства и я не исключение. Вспоминая свое детство я помню всех моих педагогов: воспитателей в детском саду, учителей в школе, преподавателей в колледже и университете. Они шаг за шагом твердо и уверенно вели меня по жизненным этапам, открывая все новые и новые грани прекрасного и сложного мира под названием "жизнь".
И вот я педагог, воспитатель группы компенсирующей направленности в МБДОУ Д/с 13. Работая в этой группе, я понимаю, что очень хочу работать учителем-логопедом! Вскоре поступаю в Кубанский государственный университет. А через два года обучения мне предлагают работать учителем-логопедом на логопедическом пункте в МАДОУ Д/с 1. Через два года на базе этого же детского сада, по моей инициативе, открывается группа для детей с ТНР, в которой я проработала семь лет.
В 2015 году я перевелась в МАДОУ Д/с 4, где по сегодняшний день работаю в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР.
Я часто задумываюсь над важностью выбранной профессии. Кто бы ты ни был: врач, ученый, инженер - с раннего детства ты попадаешь в добрые и заботливые руки педагога.
Почему я стала логопедом? Да, конечно, любовь к детям! Но не только это... Желание помочь малышам научить их грамотно говорить привело меня в эту профессию. Это мое призвание. С каждым годом наблюдаю снижение уровня речевого развития детей: не выговаривают звуки, с трудом выражают свои мысли, их речь недостаточно выразительна и эмоциональна. Проблема развития речи детей очевидна.
Осознавая ее, у меня возникло множество вопросов: Как помочь ребенку научиться красиво и грамотно говорить? Как сделать этот процесс интересным и увлекательным?
И я нашла для себя способ увлечь детей миром грамотной речи. Игра! Она мой верный помощник! Простота и доступность, легкость и непринужденность, эмоциональность и активность - вот то, что делает мои занятия увлекательным процессом, давая возможность почувствовать каждому ребенку себя в главной роли игры.
И что у меня получается? Я вижу, что детям нравятся занятия, они не переутомляются! Замечаю их заинтересованность, увлеченность, что сказывается на результатах коррекции речи.
Да я - педагог. Я многое поняла за время своей профессиональной деятельности. Но уже сейчас определила для себя миссию-решение проблем речевого развития моих малышей, совершенствование их уникальных способностей и создание условий для становления гармоничной и всесторонне развитой личности. А для этого ни в коем случае нельзя останавливаться! Поиск новых способов, методов, технологий...вот что ждет меня впереди!